Jak polubić Przedszkole?

Oswajaj dziecko z przedszkolem:

• organizuj spacery w okolice przedszkola;
• policz wraz z dzieckiem okna i drzwi budynku przedszkola;
• przeczytaj tablicę nad wejściem;
• wspólnie z dzieckiem obserwuj zabawy na świeżym powietrzu;
• zachęcaj dziecko do włączania się do wspólnej zabawy z przedszkolakami;
• uczestnicz w dniach adaptacyjnych organizowanych przez Przedszkole;
• baw się z dzieckiem w Przedszkole;
• czytaj książki o tematyce przedszkolnej, rozmawiaj o ilustracjach itp.

Aby zapewnić dziecku udany start:

• często mów dziecku, że niebawem pójdzie do przedszkola;
• rozmawiaj z maluchem o przedszkolu;
• opowiadaj, co będzie tam robiło, zapewnij, że pozna nowych kolegów i koleżanki, że dużo się nauczy;
• rozbudź ciekawość, wręcz sprowokuj radosne oczekiwanie na pobyt w przedszkolu;
• akceptuj dziecko i wspieraj je, staraj się zrozumieć jego stres;
• mów pozytywnie o przedszkolu buduj zaufanie do nauczycieli przedszkola;
• unikaj zachowań utrudniających adaptację, nie użalaj się nad dzieckiem.

Pomagaj dziecku w osiąganiu samodzielności:

• przyzwyczajaj do samodzielnego załatwiania potrzeb fizjologicznych, mycia rąk i buzi, ubierania się, korzystania z chusteczek higienicznych;
• ucz zdejmowania i zakładania ubrań;
• dobieraj garderobę, która łatwo się zakłada (spodenki z gumką, luźne bluzy wciągane przez głowę, buty na rzepy lub zamek);
• wdrażaj dziecko do utrzymywania w ładzie i porządku garderoby;
• zachęcaj do samodzielnego jedzenia – picia z kubka, używania łyżki podczas posiłków;
• odzwyczajaj dziecko od smoczka i butelki, pampersa;
• motywuj dziecko do samodzielności, stosuj pochwały np.: „złożyłeś zabawki sam jak prawdziwy przedszkolak”; zachęcaj do odkładania zabawek na wyznaczone miejsce;
• organizuj dziecku zabawy ruchowe np.: bieganie, chodzenie po schodach, wspinanie się;
• stwarzaj okazje sprzyjające rozwojowi mowy;
• wdrażaj dziecko do przestrzegania umów i zasad;
• na około 2 – 3 tygodnie przed pójściem do przedszkola dostosuj rytm dnia do potrzeb przyszłego przedszkolaka, tak by po rozpoczęciu roku szkolnego liczba zmian nie przerosła dziecka.